PELAKSANAAN GLADI ANBK SMP NEGERI 2 BAYAN BERJALAN LANCAR

Asesmen Nasional [AN] atau lebih dikenal dengan ANBK [Asesmen Nasional Berbasis Komputer] merupakan suatu bentuk asesmen yang diselenggarakan oleh Kemdikbud yang bertujuan untuk memperbaiki mutu pendidikan. Asesmen ini tidak hanya menguji kemampuan peserta didik itu sendiri melainkan mengukur kualitas pembelajaran dari satuan pendidikan. Materi uji pada ANBK diantaranya meliputi kemampuan literasi, numerasi dan survey lingkungan belajar.  

Pelaksanaan ANBK terdiri atas 2 tipe yakni secara daring penuh dan semi daring. Satuan pendidikan dapat memilih salah satu tipe sesuai dengan kondisi dan kebutuhan. Mengingat pelaksanaan asesmen ini menggunakan komputer dan jaringan internet, maka untuk memaksimalkan pelaksanaan ANBK pada setiap satuan pendidikan, pemerintah memberikan jadwal pelaksanaan uji coba sistem yang terdiri dari simulasi dan gladi bersih ANBK.

Pelaksanaan gladi ANBK untuk jenjang SMP/ MTs dilaksanakan dua hari yakni dari hari Senin s/d Selasa tepatnya 2 - 3 September 2024 untuk gelombang I dan Rabu s/d Kamis 4 - 5 September 2024 untuk gelombang ke II. SMP Negeri 2 Bayan mengambil jadwal gladi pada gelombang pertama dengan sistem berbasis semi daring.

Alhamdulillah pelaksanaan gladi ANBK di SMP Negeri 2 Bayan berjalan dengan lancar dengan sedikit kendala minor di hari pertama karena masalah jaringan. Peserta yang tidak hadir saat pelaksanaan gladi dapat diantisipasi dengan menyiapkan peserta cadangan. Selanjutnya peserta memiliki waktu satu minggu setelah gladi menuju ANBK utama yang dijadwalkan pada hari Senin 9 September 2024 mendatang. Berikut dokumentasi kegiatan gladi ANBK 2024 di SMP Negeri 2 Bayan.

Read More

SOAL LATIHAN ASSESMEN NASIONAL ANBK NUMERASI 2024

Pada postingan kali ini saya akan membagikan beberapa contoh soal numerasi yang menjadi standar soal ANBK untuk tingkat SMP/ MTs. Latihan-latihan soal ini semoga dapat membantu adik-adik dalam mempersiapkan diri menghadapi ANBK sehingga memperoleh hasil yang memuaskan. Jangan lupa yuk belajar dan terus belajar.

Soal no.1
Seorang reseller membeli 100 buah roti dengan harga sebuah roti Rp5.000,00. Roti-roti tersebut dijual dengan keuntungan 15% perbuah. Harga penjualan 100 buah roti tersebut adalah ...
A. Rp. 625.000,00
B. Rp. 575.000,00
C. Rp. 500.000,00
D. Rp. 425.000,00
Pembahasan:
Keuntungan sebuah roti adalah :
$\frac{15}{100}\times 5000=750$
Harga jual untuk sebuah roti :
$5.000 + 750 = Rp5.750$
Maka harga penjualan untuk 100 buah roti adalah :
$100 \times 5.750 = Rp575.000$
Kunci: B

Soal no.2
Kotak persegi mewakili tempat (space) untuk menanam pohon. Kotak berwarna biru merupakan tempat tanam pohon jeruk, sedangkan kotak putih merupakan tempat tanam pohon apel. Jumlah pohon apel yang harus ditanam ketika jumlah pohon jeruk berjumlah 169 adalah ….
Perhatikan gambar pola penanaman pohon berikut.

A. 48

B. 52
C. 56
D. 60
Pembahasan:
Perhatikan polanya
kotak 1: biru = 1 = $1^{2}$ dan putih = 8 = 4 + 4
kotak 2: biru = 4 = $2^{2}$ dan putih = 12 = 4 x 2 + 4
Kotak 3: biru = 9 = $3^{2}$ dan putih = 16 = 4 x 3 + 4
Maka,
Kotak yang berisi biru 169 = $13^{2}$ adalah kotak ke 13 dimana putih = 4 x 13 + 4 = 56
Kunci: C

Soal no.3
Berdasarkan pola kotak persegi no.2, Kotak persegi mewakili tempat {space} untuk menanam pohon. Kotak yang berwarna biru merupakan tempat tanam pohon jeruk, sedangkan kotak putih merupakan tempat tanam pohon apel.Diketahui jumlah seluruh pohon yang akan ditanam adalah 100 bibit dan modal Rp130.000. Dengan harga bibit pohon jeruk adalah Rp10.000,00 dan harga bibit pohon apel adalah Rp20.000. Berilah tanda centang (v) pada setiap pernyataan berikut yang benar! *
A. Bibit pohon jeruk yang akan ditanam adalah 64
B. Bibit pohon apel yang akan ditanam adalah 36 bibit
C. Dengan modal tersebut maka CUKUP untuk membeli bibit pohon yang diharapkan sesuai dengan pola yang ada
Pembahasan:
Karena terdapat 100 pohon maka kotak persegi memiliki panjang 10 satuan kotak kecil. Sehingga kotak biru memiliki ukuran panjang 10 - 2 = 8 satuan. Maka banyak kotak biru = pohon jeruk = 8 x 8 = 64 {kotak centang A benar}
Dengan demikian untuk kotak putih = pohon apel = 100 - 64 = 36 {kotak centang B benar}.
Selanjutnya kita cek modal yang tersedia Rp130.000. Untuk pohon jeruk = 64 x Rp10.000 = Rp64.000, sedangkan untuk pohon apel = 36 x Rp20.000 = Rp72.000. Sehingga kebutuhan totalnya = Rp64.000 + Rp72.000 = Rp136.000 melebihi modal yang tersedia yakni Rp130.000. Sehingga kotak C tidak dicentang.
Kunci: Centang kotak A dan B

Soal no.4
Perhatikan Wacana Resep Minuman Bubble Tea Berikut.
RESEP MEMBUAT MINUMAN BUBBLE TEA PORSI 1 GELAS:
Bahan Boba
- 100 ml air panas
- 100 gr tepung tapioka
- 30 gr/ 1 bungkus agar-agar cokelat
- 1 sendok makan cokelat bubuk
- 1/4 sendok teh garam

Bahan sirup:
- 300 ml air panas
- 4 sendok makan gula pasir

Bahan milk tea:
- 1 kantong teh celup
- 2 sendok makan gula pasir
- 200 ml air panas

Pertanyaan: Jika ingin membuat Bubble Tea dengan porsi satu setengah gelas, bahan-bahan apa saja yang dibutuhkan? Berilah tanda cek (√) untuk setiap pernyataan berikut yang benar!
A. Air panas sebanyak 150 ml
B. Tepung tapioka sebanyak 150 gram
C. Agar-agar coklat sebanyak 45 gram
D. Garam sebanyak 2/3 sendok teh
Pembahasan:
Pernyataan A. Air panas sebanyak 150 ml. Perhatikan bahwa untuk bahan Boba dibutuhkan 100 ml air panas dan untuk bahan Milk Tea dibutuhkan 200 ml air panas. Sehingga kebutuhan total air panas untuk 1 gelas Buble Tea adalah 100 ml + 200 ml = 300 ml. Maka untuk membuat 1,5 gelas = 1,5 x 300 = 450 ml. Maka pernyataan A SALAH [tidak perlu dicentang].

Pernyataan B. Tepung tapioka sebanyak 150 gram. Perhatikan bahwa kebutuhan tepung tapioka untuk 1 gelas Bubble Tea adalah 100 gr, sehingga untuk 1,5 gelas dibutuhkan 1,5 x 100 gr = 150 gram. Maka Pernyataan B BENAR. [Centang]

Pernyataan C. Agar-agar coklat sebanyak 45 gram. Karena kebutuhan agar-agar untuk 1 gelas adalah 30 gram, maka untuk 1,5 gelas adalah 1,5 x 30 gram = 45 gram. Maka Pernyataan C BENAR. [Centang]

Pernyataan D. Garam sebanyak 2/3 sendok teh. Kebutuhan garam untuk boba adalah 1/4 sendok teh. Maka untuk membuat 1,5 gelas dibutuhkan : $1,5 \times \frac{1}{4}=\frac{3}{2}\times \frac{1}{4}=\frac{3}{8}$ gram. Maka pernyataan D SALAH [tidak perlu dicentang].
Kunci: Centang kotak B dan C

Read More

ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS) SMPN 2 BAYAN

Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) memiliki peran sebagai garda terdepan pengawal program-program kesiswaan. OSIS sekaligus merupakan wadah Pembinaan Kesiswaan dalam berorganisasi, melatih kepemimpinan, pengawal penegakan kedisiplinan, pengembangan minat, bakat serta potensi siswa. OSIS juga berperan aktif terlibat dalam menyukseskan segala program sekolah. Dengan banyaknya tugas dan tanggung jawab yg diemban oleh OSIS, bukan berarti para anggotanya lalai dari tugasnya sebagai penuntut ilmu yakni belajar, namun melalui OSIS para anggotanya terpacu untuk meraih prestasi yg membanggakan baik akademis maupun non akademis. OSIS Spenduba (SMPN 2 Bayan) semangat terus berpacu dalam berprestasi dan berkarya.

Struktur pengurus OSIS SMPN 2 Bayan TP 2023-2024 sebagai berikut:

1. Penanggung jawab : Muhamad Nasib, S.Pd
2. Urusan Kesiswaan : Akhmad hayadhi, S.Pd
3. Pembina OSIS : Ahmad Pathoni, S.Pd
4. Ketua Osis : Bagas Rinando Giovano
5. Wakil Ketua Osis : Ni Komang Jatiningsih
6. Sekretaris 1 : Noviana Prantika
7. Sekretaris 2 : Ni Kadek Arik madina Putri
8. Bendahara : Mei Sarah Azzahra

Read More

KUMPULAN LATIHAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM [AKM] BAGIAN 2

Pada postingan sebelumnya sudah dijelaskan tentang AKM dan jenis soal yang masuk pada kriteria AKM. Pada postingan kali ini saya share model soal AKM lengkap  yang dapat diunduh dalam bentuk file pdf pada link yang tersedia di bawah postingan. Sebelum mendownload, berikut saya sajikan beberapa contoh soal AKM yang membutuhkan kemampuan literasi.

Contoh 1.

Ironi Konsumsi Ikan di Indonesia. Kenapa?

Potensi sumber daya ikan di Indonesia selama ini dikenal sangat berlimpah. Kementerian Kelautan dan Perikanan (KKP) mencatat, potensi sumber daya ikan saat ini sudah mencapai 9,9 juta ton. Selain itu, potensi luas lahan budidaya ikan juga mencapai 83,6 juta hektare. Namun, dari semua potensi tersebut, minat masyarakat untuk mengonsumsi ikan sebagai lauk masih harus terus ditingkatkan.

Konsumsi masyarakat Indonesia terhadap ikan masih terbilang rendah. Rata-rata tingkat konsumsi ikan di Indonesia baru mencapai 41 kilogram (kg) per kapita per tahun. Meski mengalami kenaikan dibandingkan tahun-tahun sebelumnya di 37-38 kg per kapita per tahun, tingkat konsumsi ikan di Indonesia masih kalah jauh dibandingkan negara tetangga seperti Malaysia (70 kg per kapita per tahun) dan Singapura (80 kg per kapita per tahun), bahkan kalah telak dengan Jepang (mendekati 100 kg per kapita per tahun).

Beberapa hal yang menjadi penyebab masih rendahnya tingkat konsumsi ikan di Indonesia, diantaranya adalah: 1). Kurangnya pemahaman masyarakat tentang gizi dan manfaat ikan bagi kesehatan dan kecerdasan, 2). Rendahnya supply ikan akibat kurang lancarnya distribusi, 3). Belum berkembangnya teknologi pengolahan dan atau pengawetan ikan sebagai bentuk keanekaragaman dalam ikut memenuhi tuntutan selera semua konsumen, 4). Sarana pemasaran, distribusi terbatas baik kualitas maupun kuantitas. Hal lain yang diduga menyebabkan masih rendahnya tingkat konsumsi ikan di Indonesia adalah pola fikir masyarakat yang masih kedarat-daratan, citra ikan sebagai penyebab penyakit cacingan, sumber alergi, ikan meningkatkan kolesterol darah dan kandungan logam berat.

Untuk itu diperlukan suatu usaha untuk mendorong minat masyarakat dalam mengonsumsi ikan. Program Gerakan Memasyarakatkan Makan Ikan (Gemarikan) yang dicanangkan pada tanggal 4 April 2004 bertujuan membangun kesadaran gizi individu maupun kolektif masyarakar agar gemar mengonsumsi ikan. Gerakan ini melibatkan seluruh komponen bangsa dan menjadi tugas seluruh institusi, lembaga, dan masyarakat.

Klik pada beberapa pilihan jawaban.
Manakah pernyataan berikut yang merupakan penyebab rendahnya konsumsi ikan di Indonesia ?
□ Harga ikan mahal
□ Rendahnya ketersediaan ikan di laut
□ Cara menangkap ikan yang belum modern
□ Sarana pemasaran dan distribusi ikan yang terbatas
□ Kurangnya pemahaman tentang gizi dan manfaat ikan

Contoh 2.

BARISTA, BERGENGSI DAN BERGAJI TINGGI

Menjamurnya kedai-kedai kopi beberapa tahun belakangan berhasil membuka lapangan pekerjaan bagi Barista. Barista adalah sebutan untuk adalah mereka yang menyajikan kopi berbasis espresso, dan memiliki keahlian tingkat tinggi untuk meracik kopi dengan berbagai campuran penambah cita rasa kopi. Untuk menjadi seorang barista kamu dituntut untuk memiliki pengetahuan tentang kopi dan seluruh< prosesnya, dari memilih biji kopi, menggiling, menggunakan mesin espresso, hingga proses penyeduhan, agar bisa menyajikan secangkir kopi yang nikmat.

Kamu bisa menimba ilmu barista di sekolah-sekolah barista seperti Indonesian Coffee Academy, Esperto Baristo Course dan lainnya. Karena biaya sekolah yang cukup mahal, maka gaji barista juga cukup tinggi, minimal Rp 4 jutaan untuk pemula. Semakin banyak pengalaman, maka akan makin tinggi pula gaji barista. Untuk menambah pengalaman dan keterampilan, kamu bisa mengikuti berbagai kompetisi barista. Profesi ini sangat menjanjikan, karena industri kopi kian berkembang. Tidak hanya bekerja di kedai kopi, seorang barista juga bisa bekerja di industri kopi.

Klik pada beberapa pilihan jawaban.
Teks Bisnis Kopi dan teks Barista membahas tentang pebisnis kopi dan barista. Berdasarkan kedua teks tersebut pilihlah pernyataan yang menunjukkan persamaan antara pebisnis kopi dengan barista!
□ Pengusaha kopi dan barista harus memahami jenis kopi dengan baik.
□ Untuk mempelajari kopi, pengusaha maupun barista harus mengunjungi berbagai daerah penghasil kopi.
□ Menjadi barista atau pengusaha kopi membutuhkan modal awal yang besar.
□ Penghasilan pebisnis kopi dan barista cukup menggiurkan.

Berikut adalah slide tampilan soal AKM yang dapat didownload.

Link Download :
Model Soal Asesmen Kemampuan Minimal (AKM).pdf

Demikian postingan kali ini tentang Asesmen Kompetensi Minimum, semoga bermanfaat.

Read More

KUMPULAN LATIHAN SOAL ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM (AKM) BAGIAN 1

Pemerintah pada tahun ini mulai mengenalkan model soal asesmen kompetensi minimal (AKM) yang nantinya akan menjadi pengganti ujian nasional (UN). Berdasarkan surat edaran BSNP Nomor 0110/SDAR/BSNP/IX/2020, AKM diumumkan dan disosialisasikan melalui Simulasi UNBK 2020. Selain kepada disimulasikan kepada siswa yang akan menempuh UNBK, AKM ini juga disimulasikan kepada para guru. Model soal pada AKM ini adalah terkait literasi dan numerasi. Berdasarkan pengalaman rekan guru yang telah mengikuti simulasi tersebut, soal literasi terkait dengan kemampuan menganalisis bahan bacaan dan data, sedangkan numerasi banyak terkait dengan perhitungan persentase dan finansial. Pada postingan kali ini kita akan membahas beberapa soal standar AKM. Soal-soal ini diambil dari berbagai sumber dan beberapa model yang setara dengan AKM tersebut.

Contoh 1.
Dalam rangka HUT kemerdekaan Republik Indonesia, Toko Zigma mengadakan promo paket susu dan cokelat selama bulan Agustus pada hari SAbtu, Minggu, dan Senin. Setiap kali pembelanjaan hanya dapat membeli maksimal 2 paket promo.
Berikut harga normal susu dan cokelat.

Harga paket promo susu dan cokelat sebagai berikut.

Pada hari Senin, Mega membeli 1 paket promo susu dan cokelat, berapa rupiah yang harus Mega bayarkan?
A. Rp49.000,00
B. Rp45.600,00
C. Rp45.000,00
D. Rp44.100,00
Pembahasan :
Harga 2 susu dan 1 cokelat :
2 x 17.000 + 15.000 = 49.000
Potongan harga/ diskon :
10% x 49.000 = 10/100 x 49.000 = 4.900.
Uang yang harus dibayar Mega :
49.000 - 4.900 = 44.100
Jadi yang harus Mega bayarkan adalah Rp44.100,00  (D)

Contoh 2.
(Dari gambar soal no.1) Pak RT Adit akan mengadakan lomba untuk anak-anak di lingkungan RT nya. Pak RT memerlukan 10 kotak susu dan 15 paket cokelat untuk dibagikan sebagai hadiah hiburan, sedangkan uang kas RT yang disiapkan untuk hadiah hiburan sebesar Rp400.000,00. Bendahara RT menyarankan satu orang berbelanja pada hari Minggu di toko Zigma agar mendapatkan uang kembalian paling besar. Benarkah saran dari bendahara RT?

Pembahasan :
Jawaban : BENAR

Analisis :
Hari Sabtu :
5 paket promo (10 kotak susu dan 5 paket cokelat) + 10 paket cokelat harga normal
= 5 x Rp45.000,00 + 10 x Rp15.000,00
= Rp225.000,00 + Rp150.000,00 = Rp375.000,00
Kembalian = Rp400.000,00 - Rp375.000,00 = Rp25.000,00

Hari Minggu :
5 paket promo (10 kotak susu dan 10 paket cokelat) + 5 paket cokelat harga normal
= 5 x Rp54.000,00 + 5 x Rp15.000,00
= Rp270.000,00 + Rp75.000,00
= Rp345.000,00
Kembalian = Rp400.000,00 - Rp345.000,00 = Rp55.000,00

Hari Senin :
5 paket promo (10 kotak susu dan 5 paket cokelat diskon 10%) + 10 paket cokelat harga normal
= {(10 x Rp17.000,00 + 5 x Rp15.000,00) - 10%(10 x Rp17.000,00 + 5 x Rp15.000,00)}  + 10 x Rp15.000,00
= (Rp245.000,00 - Rp24.500,00) + Rp150.000,00
= Rp220.500,00 + Rp150.000,00
= Rp370.500,00
Kembalian = Rp400.000,00 - Rp370.500,00 = Rp29.500,00

Dari analisis di atas, terlihat bahwa uang kembalian yang diperoleh pada hari Minggu lebih besar dari uang kembalian yang diperoleh pada promo hari Sabtu dan Senin.

Contoh 3.

PROMO AKHIR TAHUN

Menjelang akhir tahun beberapa toko memberikan diskon yang bervariasi. Berikut beberapa diskon yang
diberikan oleh toko A, B, C, D, E, dan F.

Arti diskon (50% + 20%) adalah memberikan diskon 50% terhadap harga suatu barang, kemudian
menambahkan diskon 20% terhadap harga sesudah diskon pertama.
Misal harga suatu barang Rp100.000,00 maka:
◘ Harga sesudah diskon 50% adalah
Rp100.000,00 – (50% × Rp100.000,00)
= Rp100.000,00 – Rp50.000,00
= Rp50.000,00.
◘ Harga sesudah diskon tambahan 20% adalah
Rp50.000,00 – (20% × Rp50.000,00)
= Rp50.000,00 – Rp10.000,00
= Rp40.000,00.

Berdasarkan wacana di atas, jika ibu membeli tas di toko A seharga Rp200.000,00, maka harga
yang harus dibayarkan adalah ..... rupiah

Pembahasan :
◘ Harga sesudah diskon 50% adalah
Rp200.000,00 – (50% × Rp200.000,00)
= Rp200.000,00 – Rp100.000,00
= Rp100.000,00.
◘ Harga sesudah diskon tambahan 20% adalah
Rp100.000,00 – (20% × Rp100.000,00)
= Rp100.000,00 – Rp20.000,00
= Rp80.000,00.
Maka, harga yang harus dibayar adalah Rp80.000,00

Read More